辛丑:安徽人,作家,2006年皈依于安徽省佛协主席妙安老法师,三宝弟子。
学佛日记(1):
由“反佛”到“反思”的入门
作者:辛丑
我没想到,我会成为一个忠诚的佛教徒。我更没想到,我由反对佛教,六年来,竟然逐步接受、认可到吸收佛教,并成为一名真诚的佛教弟子。我怀着无比感恩的心,跪在释迦末尼佛祖面前,感恩佛祖以及诸菩萨,对我的眷恋、点化以及慈悲。
1982年,我出生在安庆一个偏僻的山村。母亲含辛茹苦,独自产下我。母恩无以回报,只能尽孝做好人子。我是凌晨子时所生,不知跟时辰影响,还是缘于其他,我自小性格内向,不善言谈。自尊心、要强心强。我相信任何时候,只要凭借自己的努力与勤奋,就能获得自我想要的。由于住家与学校离得很近,儿时4、5岁起,我就是在朗朗书声中度过。我的童年过得非常幸福。虽然没有好衣美食,没有玩具零钱,但父母的关爱照顾,以及亲情的浇灌,我洋溢在快乐的幸福时代。
与别人家的孩子不同,我是自愿吵着恳求父亲上去的。我记得那时5岁,我被迷人的读书声吸引住,就吵着父亲要上学。由于我年龄不到,可我读书的意愿异常强烈。经受不住我的请求,父亲就和学校的老师商谈。老师终于破例收下了我这个“最小的学生。”
学校由于书本不够,又没有课桌,父亲就把做鞭炮收来的旧书(一年级),递送给我。尽管父亲病故多年,但我始终记得父亲从木楼取下书本的那个瞬间镜头。课桌也是父亲几年前收藏起来的旧桌子,搬进一年级的教室,放在最后一排。凳子是母亲烧火用的矮凳,我就这样成了一名地道的小学生。
小学、初中、到高中,我的读书成绩一直很好,名列前茅。小学五年以来,年年都是前一、二名次,年年都有奖状。升到初中后,我在所在的班级也是排在第一、第二的位置。我是班主任眼里的宝,所以我受到了其他学生没有得到的待遇。我天资并不聪明,但我勤奋好学。我总相信老祖宗留传的一句话,“勤能补拙”。不管是英语老师、还是数学老师,也不管是化学、物理老师,还是语文、地理等课老师,对我都寄予了巨大的希望。最令人兴奋的事,每次期中或期末考试,我的名字都会列出学校红榜上的前一、二名,在我们的镇子、在我们的村子,由于我读书的出色与勤奋,以及懂事、吃苦,我被邻里人村里婶,都鼓励赞扬着。每当这些阿婶阿婆鼓励我表扬我懂事好学,他们家的孩子要向我学习时,我内心再次鼓舞起了要做好自己的士气。
我是一个爱洁净之人。眼里心里容不得黑暗。初中时,有些学生考试不靠真本事,这抄那抄,我就最看不起他们。我看不起他们的,是他们的作弊做假;因此,在初中、高中时代,这就致使了我,只与勤奋好学、成绩优秀的学生交往交往,只与上进求实的朋友交流。可这时的同学,成绩好者,爱静者,往往以女生最多。因此,三年来,我就和这些女生一起度过一段你追我赶的快乐时光。
接受的教育,树立的世界观,让我积极反对厌恶一些事,这其中就有佛教。皖南农村,有一些习俗让人无法理解,就是家人生病,求医求药无有办法时候,家中的女人就会去求神婆,花上几十元,询问神婆,究竟家中哪里出了事
儿时以及少年时代的一些往事,让我对佛教与人生有了一点思考。逐渐的,我的无神论的世界观,似乎有了一丁点的动摇?对社会、对世界、对人生,我有了简单初步的思考。
版权所有:准提咒念诵网